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Estoy buscando un profesional con experiencia en el uso de GeoGebra para realizar los siguientes ejercicios interactivos diseñados para estudiantes de Décimo grado de Educación General Básica Superior. Los ejercicios están orientados a explorar conceptos clave de matemáticas, como coeficientes y parámetros de las parábolas, discriminante y vértices, así como la aplicación de ecuaciones cuadráticas en situaciones reales, como el tiro libre parabólico. Los ejercicios a realizar incluyen: Taller 1: Los secretos de la parábola y sus coeficientes Objetivo: Usar deslizadores en GeoGebra para explorar cómo el valor de "a" afecta la concavidad de la parábola. Taller 2: El detective de la discriminante y las raíces Objetivo: Analizar el desplazamiento de la parábola con los valores de "b" y "c", y cómo el discriminante predice las intersecciones con el eje X. Taller 3: La matemática en el deporte: el tiro libre parabólico Objetivo: Modelar y resolver problemas de trayectorias deportivas usando ecuaciones cuadráticas, específicamente para el tiro libre en baloncesto o fútbol. Cada ejercicio debe ser interactivo y diseñado para facilitar la comprensión y participación de los estudiantes. Requisitos: Experiencia en el uso de GeoGebra. Creación de actividades interactivas que permitan a los estudiantes manipular funciones y explorar resultados. Trabajo colaborativo con los estudiantes, guiándolos en el uso de herramientas dentro de GeoGebra. Diseño que cumpla con los objetivos de aprendizaje establecidos.
Project ID: 40372328
3 proposals
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Hola, Tenemos experiencia con el uso de geogebra, matematicas, física y geometría. Estamos familiarizados con todos los conceptos que menciona en la descripción. Considero qué podemos ayudarle con este proyecto y entregarle resultados de alta calidad. Quedo a su dispocisión para conversar sobre el proyecto.
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Un gusto saludarlo, mi nombre es Santiago, y tengo la capacidad de resolver los detalles de su proyecto en el tiempo requerido, o incluso menos. Al ser estudiante de 7mo semestre de Ingeniería Electrónica, mi conocimiento en el área de matemáticas es demostrable; por otra parte, tengo un gusto personal en el desarrollo teórico de las matemáticas. He trabajado con Geogebra durante el transcurso de mi estudio y tengo la capacidad de completar cada requisito; por otra parte, quiero empezar con la divulgación científica de mi área de conocimiento y considero este proyecto una buena oportunidad para evaluarme. Como un plus final, valiéndome de lo anterior, puedo emplear el uso de la herramienta Manim (hecha en python) para crear animaciones que pueden ayudar a los estudiantes a comprender los temas. Seré claro con todo lo hecho y dispuesto a llevar a cabo cada cambio necesario el mismo día; espero su respuesta. Feliz día.
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